Alternativas narrativas frente a los discursos de odio
Presentación de ponencia en el Instituto Universitario de Antioquia, Medellín (Colombia). oct.2025
A través de la narrativa podemos abrir caminos para desaprender los discursos de odio.
Los discursos de odio hieren, discriminan y profundizan la polarización. Pero también es posible impedir que se sigan reproduciendo. La narrativa ofrece un camino para ello: permite resignificar, transformar y abrir posibilidades donde antes solo había daño.
En las conferencias propuse tres respuestas alternativas para afrontar estos discursos:
1. Desaprender los prejuicios: los discursos de odio se sostienen en ideas aprendidas que invisibilizan y excluyen. Desaprender implica revisar lo que creemos saber del otro, legitimar su existencia y abrirnos a nuevas formas de comprender.
2.Analizar cómo nos afecta la violencia: los discursos de odio deterioran la autoestima, hieren identidades y fragmentan. Reconocer esas heridas nos permite dimensionar su impacto y empezar a transformarlo.
3. Romper el silencio: necesitamos espacios donde sentirnos escuchados y reconocidos. Porque hay palabras que hieren, sí… pero también palabras que pueden cuidar, sanar y transformar el miedo.
Cierre: transformar los discursos de odio exige más que denunciarlos: requiere una práctica consciente, una actitud ética y herramientas narrativas que habiliten nuevas formas de decir, escucharnos y reconocernos.
Cuando decidimos no reproducir la violencia y construir otras narrativas, abrimos posibilidades reales para desaprender los discursos de odio. Cada palabra que elegimos puede abrir caminos de cuidado y reconocimiento. Desaprender el odio es posible, y empieza por atrevernos a narrar distinto.
https://educacion.tdea.edu.co/palabras-que-sanen-y-curen-el-antidoto-para-los-discursos-de-odio-entregado-en-la-xx-semana-internacional-del-derecho-y-la-criminalistica/Big Ideas,
Real Impact.
Foro Mundial sobre Violencias Urbanas y Educación para la Convivencia y la Paz (Madrid, 2017)
Estrategias prácticas para la transformación de conflictos educativos. Expone: RODRIGO AYARZA Viernes 21 de abril, 9:00hs.
En el camino de la transformación de conflictos educativos
Los siguientes aportes son tomados de la experiencia práctica desarrollada en centros educativos de Uruguay.
Tuve la oportunidad de observar cómo el conflicto afecta a un gran número de personas que se sienten desbordadas y frustradas ante respuestas contradictorias y poco satisfactorias. En estas experiencias pude interpretar cómo circula la palabra, cómo se expresa el poder, qué discursos predomina como hegemónicos y arbitrarios y cuales se silencian.