Caja de herramientas
Publicación para la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en colaboración con la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
Respuestas prácticas para docentes: prevención y transformación de discursos de odio y ciberacoso en la era digital.
Desaprender la violencia: alternativas a los discursos de odio.
Presentación de experiencias en el I.Universitario de Medellín (Colombia). Octubre de 2025
¿Cómo prevenir y transformar discursos de odio en centros educativos?
Trabajos en América Latina: publicaciones.
Narrativas noviolentas: estratégias prácticas para la transformación de conflictos.
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¿Acoso escolar, cyberbullying? ¿Cómo pasar de la confrontación al diálogo?
Cuando importa afrontar los desafíos de la exclusión.
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Relatos de América Latina
En tiempos de pandemia (año 2020-21). “Alternativas a una cultura que no abraza ni deja abrazar” surge de las entrevistas realizadas a diversos referentes educativos y sociales en América Latina.
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A partir del libro de Narrativas noviolentas Las flores quemadas, publicado en el año 2022, estudiantes universitarios de América Latina se reúnen a escribir alternativas a la violencia. En un posgrado universitario en Derechos de infancia en Guatemala escriben en grupo y rescatan a través del enfoque de las Narrativa noviolentas las actitudes resilientes de las generaciones más jóvenes.
En el año 2022, 80 estudiantes de 14 países. Experiencia organizada por la Red de Prevención de la Violencia de América Latina y la Oficina del Derechos Humanos del Arzobispado de Guatemala.
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Las Narrativas noviolentas en la práctica. 30 miradas crean un canal interoceánico
30 personas escriben a partir del relato Una línea en el horizonte
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¿Por qué es necesario transformar conflictos educativos?
Guía práctica para docentes. Cuando importa definir alternativas al conflicto.
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Colombia: Un recorrido de los conceptos trabajados con adolescentes, docentes y estudiantes universitarios.
Cuando importa buscar con el otro alternativas de inclusión.
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¿Es posible responder a la violencia en forma no violenta?
Cuando importa desaprender la violencia. Madrid: Expositor en el primer foro mundial sobre violencias urbanas. Material presentado para el foro mundial.
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Revista académica europea de estudios de Paz de la UNESCO, Many Peaces.
El artículo se basa en las formas creativas de buscar alternativas a los conflictos violentos desde las expresiones de los jóvenes (experiencia tomada de los Talleres de foto debate, Montevideo-Uruguay).
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Jóvenes mediadores
Los mediadores jóvenes buscan alternativas creativas a los conflictos de género. Experiencia desarrollada en Uruguay.
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Estrategias que pueden utilizar los docentes de todas las áreas y niveles, equipos de dirección, en la búsqueda de soluciones.
Cuando importa consolidar el cuidado de la convivencia.