En el camino de la transformación de conflictos educativos

Los siguientes aportes son tomados de la experiencia práctica desarrollada en centros educativos de Uruguay.  

Tuve la oportunidad de observar cómo el conflicto afecta a un gran número de personas que se sienten desbordadas y frustradas ante respuestas contradictorias y poco satisfactorias. En estas experiencias pude interpretar cómo circula la palabra, cómo se expresa el poder, qué discursos predomina como hegemónicos y arbitrarios y cuales se silencian.